Ответы на вопросы: 1. Техника активного слушанья 2.Педагогическое общение . Стили педагогического общения. 3. Феномен личного влияния. Типы влияния.4. Стратегия и тактикт влияния

В данном тексте рассмотрим четыре вопроса, связанные с педагогическим общением, активным слушанием, личным влиянием и стратегией и тактикой влияния.

1. Техника активного слушания
Активное слушание – это умение внимательно слушать собеседника, показывать ему свою заинтересованность и понимание. Эта техника основана на умении задавать вопросы, повторять и перефразировать сказанное, а также на умении проявлять эмпатию и понимание чувств другого человека. Важно помнить о невербальных сигналах и использовать их во время общения. Активное слушание позволяет углубить взаимопонимание и создать атмосферу доверия во время общения.

2. Педагогическое общение. Стили педагогического общения.
Педагогическое общение – это взаимодействие между педагогом и учащимися. В зависимости от выбранного стиля общения, данное взаимодействие может оказывать различное воздействие на детей. Различают такие стили педагогического общения, как авторитарный, демократический и лаиссеферовский. Авторитарный стиль характеризуется жесткими правилами, односторонним подходом и недостатком свободы для учащихся. Демократический стиль скорее способствует развитию творческого мышления, самостоятельности и инициативности. Лаиссеферовский стиль подразумевает независимость и отсутствие контроля со стороны педагога. Каждый из этих стилей имеет свои особенности в общении и воздействии на учащихся.

3. Феномен личного влияния. Типы влияния.
Феномен личного влияния – это способность одного человека влиять на мысли, чувства и действия других людей. Личное влияние может быть положительным или отрицательным. Оно может осуществляться различными типами влияния: властью, экспертностью, привлекательностью или образом жизни. Власть основана на позиции или статусе в обществе. Экспертность основана на знаниях и опыте. Привлекательность связана с личностью и харизмой. Образ жизни отражает ценности, убеждения и поведение личности. Каждый из типов влияния приобретает свое значение в зависимости от конкретной ситуации и потребностей людей.

4. Стратегия и тактика влияния
Стратегия влияния – это общий план, разработанный для достижения целей воздействия на других людей. Она представляет собой систему действий и задач, направленных на подготовку и реализацию влияния. Тактика влияния – это конкретные приемы и методы, используемые для достижения целей, определенных в стратегии. Формирование стратегии и тактики влияния требует анализа ситуации, понимания потребностей и целей целевой аудитории, а также гибкости и адаптации методов в соответствии с обстоятельствами. Ключевыми принципами эффективной стратегии и тактики влияния являются ясность, аргументация, эмоциональное воздействие и убеждение.

В заключение, активное слушание, педагогическое общение, личное влияние и стратегия и тактика влияния играют важную роль в педагогической практике. Использование техники активного слушания и выбор подходящего стиля педагогического общения способствуют эффективному взаимодействию с учащимися. Феномен личного влияния позволяет педагогам достигать определенных целей и формировать позитивное отношение учащихся. Разработка стратегии и тактики влияния позволяет планировать и осуществлять влияние на целевую аудиторию. Все эти аспекты имеют важное значение для эффективного обучения и развития учащихся.